春回大地，萬物復蘇。2023開年，工程院首次公司層面會議聚焦安全。
“我們的業務是高危中的高危，大家要盡快收心，遏制節后綜合癥，確保人員和設備以最佳狀態投入戰斗。”對于近期安全工作，安全總監許勇波同志這樣部署。
作為公司五項業務中的關鍵組成部分，工程爆破、特種設備均屬于特種作業范疇，是工程建設中的局部分項工作，但又是影響項目建設進度的重要因素，如何通過系統性、有效性的措施來強化管控、降低風險、推動工作成為公司管理者思考的重大議題。
“三視一標”，起始聽說時可能有些令人感到不知所云，當靜下心認真吸納、思考后，“三視一標”的豐富內涵和相互關聯漸為清晰。三視，分別為智能安全帽視頻、現場作業視頻、后臺監控視頻，一標為現場安全生產管理標準清單，二者相聯后組成了一個推動安全生產管理的理想型，是公司基于“雙重高危”業務特質提升安全管理工作質量、全面筑牢安全發展基礎的新探索。
在“三視一標”體制中，“一標”是核心，實施施工現場標準清單式安全管理，能夠在橫向上將各類影響因素歸集到安全管控范疇中，有效避免安全管控工作中的遺漏或者偏差；“三視”是手段，是在信息時代背景下提高管控效率的路徑，共同構成了一個成熟、健全的安全生產管理機制。
“要讓安全生產管理回歸現場，技能培訓要到現場去”，總經理覃獻軍同志這樣強調。“三視一標”，并不能因“三視”而疏遠現場，反而要更加突出現場作為安全生產管理對象的核心地位，堅持現場檢查和遠程視頻檢查相結合，通過直播式的安全管控拉近了安全管理與現場的距離，因此，遠程監控人員的過往生產經驗就顯得尤為重要，過往時空沉淀的經驗能夠助推快速甄別當前安全隱患風險，從而采取進一步措施。
在“三視一標”安全管理機制各環節實施的進程中，各級安全生產管理者、現場作業人員是主體，直接影響“三視一標”運行的質量。因此，現場作業人員的安全理念、職業技能等因素，直接影響著“三視一標”體系的平穩運行。專題培訓、技術交底、班前教育等形式的安全教育，能夠持續增強作業人員安全從業意識，確保他們在熟悉的作業環境下能夠保持一種“風險感”，進而提升遵從安全生產規章制度的自覺性。路橋職業技能培訓學校在安全教育和技能教育方面具有資源優勢和平臺優勢，可為各項目提供優質的培訓服務。
“三視一標”是在高質量發展背景下公司為推動安全生產管理的自我覺醒，正如董事長何文巖所說，“三視一標”是一種數智化的新型安全管理架構,是落實全員安全生產責任制的有效手段，要出亮點、見實效。
安全發展，桂在有你。每一位員工是安全發展的責任者，是安全發展的受益者，也是企業安全發展的承載者。做好安全生產管理工作，需要每一位員工切切實實的努力，需要每一位員工源自認知深處的自覺，形成推動企業安全發展的強大合力。
